Большинство мероприятий по сопровождению образовательного процесса проводится совместно с психологом. Психолог в нашей школе – это, в первую очередь, тот, кому дети могут доверять. Достигается данный эффект благодаря включенности профессионала в жизнь школьников и оптимально подобранному комплексу диагностических методик, среди которых включенные наблюдения и беседы, профилактические индивидуальные консультации имеют значимые преимущества над стандартными и устаревшими формальными диагностическими методами групповых опросов.

Личные образовательные траектории выстраиваются с учетом психотипа, диагностики классическими и современными методиками, диагностики отношения к ребенку родителей (например, кем вы видите ребенка, как относитесь). Понимание интересов учеников способствует атмосфере искренности, в которой лучше раскрывается потенциал каждого.

В нашей школе введена должность тьютора и организовано тьюторское сопровождение всех обучающихся с помощью различного вида индивидуальных и групповых тьюторских консультаций:

• Индивидуальная тьюторская консультация (беседа);

• Групповая тьюторская консультация;

• Тренинг;

• Сопровождение учеников при участии в образовательных событиях совместно с педагогами.